Читательская грамотность.

Учитель начальных классов: Дождикова В.Б.

Читательская грамотность

способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того,  чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Каков он, грамотный читатель?                                                   1.Имеет высокую мотивацию чтения, которая включает группу эмоциональных и поведенческих характеристик читателя, таких как интерес, удовольствие от чтения, ощущение свободы выбора круга чтения, разнообразные и частые практики чтения, включенность в социальные отношения, опосредствованные текстами.

2.  Умеет работать с текстом: подбирает заголовок, работает с планом, характеризует героев, определяет главную мысль… - комплекс умений.

3. Имеет определенный уровень начитанности. Ориентируется в круге чтения и умеет выбирать себе книгу.

   Функциональная грамотность:                                                                                                                             

•      готовность взаимодействовать с окружающим миром,

•      готовность решать учебные и житейские задачи,

•      способность строить отношения,

•      владение рефлексивными умениями.

Как воспитать грамотного читателя, развивая функциональную грамотность на уроке литературного чтения?

Типы заданий, способствующих развитию функциональной грамотности младшего школьника:

задания на поиск соответствий («веришь – не веришь»;  соотнесение автора, названия произведения, жанра; соотнесение текста и картинки; соотнесение вопроса и ответа).

работа с деформированным текстом (разрезанный текст, перепутанные тексты, «Сборка» сплошного и несплошного текста),

задания на перенос информации (работа с картой, текст и кластер, текст и таблица, текст и иллюстрация (серия картинок)).

задания на дополнение информации, поиск ошибок.

«Читатель проживает тысячу жизней, прежде чем умрет. Человек, который никогда не читает, проживает только одну».

                                                                                                                                        Джордж Мартин.