1
класс
Задание 1(сравнение и обобщение) 2 балла
Найди
закономерность и продолжи ряд
А) 1, _, 3, 4,
_, __
(2 ,5, 6)
Б)__
, б,
в, г, __,
е, (а, д)
Задание
2 (комбинаторика) 1-6 б за каждый разный домик по 1 б.
Раскрась
крышу, стены и фундамент домиков тремя цветными карандашами (красный, синий,
зелёный) так, чтобы получились разные
домики.
Задание
3 (Логика) 1 б.
Во дворе гуляли куры и кошки. Мальчик
посчитал их лапы. Всего 10 лап. Сколько было кур и сколько
кошек?
Задание
4 (Классификация) 2 б.
Назови предмет, про который можно
сказать:
а) белый, сладкий,
твёрдый_________
б) продолговатый, зелёный, твёрдый,
съедобный__________
Задание
5 (Арифметическая задача) 1 б.
У
Ани 2 яблока, а у Алеши 4 яблока, а в корзине осталось столько, сколько у Ани и
Алеши вместе. Сколько яблок осталось в корзине?
Задание
6 (Творческое задание) баллы присваивает учитель от 0 до 5 б.
Ключи
Максимальное
количество баллов 17 баллов
17- 15 б. – высокий уровень
14- 9б. –
средний уровень
меньше 8 – низкий уровень
2
класс
Задание 1(сравнение и обобщение) 3 балла
Вставьте пропущенные числа:
А) 5, 7, _______, 11,
_______, (9,13) 1 б.
Б) 8, _______,11_________,
17;(,40) 1б.
В) 19, ________, ________, 16, ________;(18,17, 15) 1б.
Задание
2 (комбинаторика) 2 б.
Достройте двумя линиями трапецию до треугольника
(дорисовать вверх две прямые до
пересечения)
Антон наклеил в свой альбом 5 марок, а Лиза в свой –
7 марок. Сколько альбомов потребовалось?___2_________
Задание
4 (Классификация) 5 б.
Из предложенных
слов выберите слова (подчеркните их), которые объединены общим понятием:
·
Дом,
дверь, стол, ковер, шкаф. (шкаф и
стол-мебель) 1б
·
Очки,
глаз, нос, аромат, раздражение (очки –
глаз или нос - аромат) 2б если укажут 2 варианта
·
Рука,
голос, песня, нога, ходьба, человек. (голос-песня
или нога -ходьба)2 б если укажут 2 варианта
