Патриотическое воспитание школьников.

Учитель начальных классов: Дождикова В.Б

 

  В настоящее время в России большое внимание уделяется патриотическому воспитанию учащихся. Обращение к прошлому нашей страны стало актуальным. Для воспитания патриотизма и гражданственности большую роль имеют знаменательные даты отечественной истории.

С самого раннего возраста нужно воспитывать подрастающее поколение патриотами своей Родины, прививать любовь к семье, тому месту, где они родились и выросли.

Необходимо воспитывать уже с младшего школьного возраста:

*доброту,

*ответственность,

*чувство собственного достоинства,

 *гражданственность,

*гордость за свою страну

Какие же технологии и формы работы  используют сегодня учителя начальных классов,  решая эту задачу?

Технологии:

1. Знакомство с историческим прошлым малой родины и Отечества;          

2. Знакомство с традициями и обычаями русского народа, фольклором;

3. Экскурсии, посещение музеев с последующим обсуждением, социально значимая деятельность, трудовые акции.

4. Проведение творческих конкурсов, демонстрирующих отношение учащихся к  истории народа, знание истории;

5. Исследовательская деятельность,  направленная на самостоятельное добывание знаний по истории Родины;

6. Проектная деятельность.

  Очень важно, чтобы патриотическое воспитание проходило линией  не только на внеклассных мероприятиях, но и на уроках.

Гуманитарный цикл:

На уроках  русского языка   формируется культура речевого общения, изучается история России и Самарской области. Происходит знакомство учащихся с историческими событиями в произведениях  соотечественников.          

Математический цикл:

На уроках математики и окружающего мира дети знакомятся с развитием отечественной науки.

Эстетический цикл:

На уроках изобразительного искусства и  музыки  развиваются  творческие способности учащихся, прививается чувство прекрасного, любовь к культуре.

Внеклассные мероприятия:

• Мероприятия, посвящённые важным историческим датам.  

Торжественная линейка,  посвящённая Дню Победы.

 Возложение цветов к Вечному огню.

 • Беседы, диспуты, викторины, деловые игры, классные часы.

Цикл  нравственных классных часов  по таким темам,  как  «Что такое хорошо и что такое плохо»,  «Ответственность»,  «Планета дружбы» и другие.

Система классных часов:

Любовь и преданность Родине начинается с признательности  матери,  с ощущения сердечного тепла,  которым окружён ребенок,  в связи с этим ежегодно в начальных классах проводятся  классные часы и утренники, посвящённые Дню матери, праздники 8 Марта.

Фольклор, как средство духовной культуры:

Так же  проводятся классные часы,  которые раскрывают традиции русской культуры,  знакомят детей с фольклором,  так как средства духовной культуры (обряды,  традиции,  обычаи,  игры,  и т.д.)  играют более существенную роль в гармоничном развитии личности младшего школьника. В связи с этим учителя начальной школы на уроках активно    используют пословицы, загадки, сказки, песни, во время прогулки разучивают и играют с детьми в русские народные игры.

Коллективные дела:

Это различные  акции (помощь детскому дому; приёмной семье; акция «Солдат»; «Сирень 45 года»; «Поздравь ветерана»).

Встречи с ветеранами.  Беседы о тех далёких событиях способствуют взаимопониманию между поколениями, формируют патриотические чувства.

           Я считаю, что работа по патриотическому воспитанию должна вестись ежедневно. Учитель на своем примере должен показывать соучастие и внимательное отношение к событиям нашей страны. Если ученики будет видеть, что учитель на деле, а не на словах любит свою страну, то воспитание патриотических чувств у детей будет иметь положительный результат.