Мастер – класс по теме: «Групповые формы работы, как способ формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе.»

Учитель начальных классов
 высшей квалификационной категории
 Бакшаева Эльвира Анатольевна.

 Ребёнок начинает общаться и говорить с самого раннего возраста. К моменту поступления в школу он уже, в той или иной степени, обладает целым рядом коммуникативных и речевых компетенций, а именно:

• -общение со взрослыми и сверстниками;
• -владение определёнными вербальными и невербальными     средствами общения;
• -приемлемое отношение к процессу сотрудничества;
• -ориентация на партнёра по общению;
• -умение слушать собеседника